lunes, 13 de febrero de 2017
miércoles, 25 de enero de 2017
miércoles, 7 de diciembre de 2016
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ASIGNATURA: MECANOGRAFIA
AÑO Y SECCIÓN: 4 ° “U”
INFORME
Docente: Alumna:
Luis Romero Yaletzy
guerrero # 18
Lissie Méndez #22
Caracas, Noviembre del 2016
INDICE
Introducción
-----------------------------------------------------------------
La Máquina de escribir ------------------------------------------------4,
5, 6, 7, 8,9 Y 10.
La Mecanografía ------------------------------------------------------- 11 Y 12
Capitulo
II---------------------------------------------------------------- 13, 14,15 y 16
INTRODUCCIÓN
El
primer registro que existió para que se conociera un aparato que escribía
letras, signos, símbolos y números automáticamente fue entregado por la
Reina Ana de Gran Bretaña a su inventor, al señor Henry Mill en el año 1714.
141
años después, en 1855 el italiano Giuseppe Ravizza inventó un aparato que se
puede considerar el verdadero inicio de la máquina de escribir. Sin embargo, su
construcción era artesanal, es decir, muy manual y por esa razón casi no tuvo
buenos resultados o un buen reconocimiento para la época.
Las primeras máquinas
de escribir fabricadas en serie fueron inventadas por el norteamericano
Christopher Lathan Sholes y comercializadas por la compañía Remington en 1873.
Estos sencillos aparatos se montaban sobre una mesa de máquina de coser y se
movían con un pedal. A pesar de su enorme tamaño y de la incomodidad que
representaba su manejo, las máquinas de la Remington fueron bien aceptadas
entre la población.
Como funcionan muy
lentamente, era habitual que las teclas se atascaran por lo que para aumentar
la velocidad en el tecleo se colocaron las teclas más conocidas (las que tienen
las vocales) en los lugares más incómodos del teclado. Por esa razón, en el
teclado, que ha perdurado hasta hoy en día, encontramos que letras tan comunes
como la 'a' o la 'o' hay que oprimirlas o pulsarlas con el meñique.
Con la llegada del
computador, la máquina de escribir ha caído en desuso si bien el método de
escritura es similar a ésta. Al igual que la máquina el computador cuenta con un
teclado que permite que vayan apareciendo letras y símbolos sobre la pantalla.
LA MÁQUINA DE ESCRIBIR
Definición: Se entiende por una máquina
de escribir, a aquel aparato que posee teclas, las cuales representan números y
las letras de nuestro abecedario, y que al presionarlas, imprimen caracteres en
una hoja de papel.En la máquina clásica, para que se imprimen los caracteres,
hay que ir presionando cada tecla o letra, la cual está fijada a una vara de
metal. Cada vara termina en un tipo, el cual golpea la hoja de papel. Para que
se lleve a cabo la impresión del tipo, existe entre este y el papel una cinta.
Es así, como con el golpe del tipo sobre la cinta de tinta, es que las letras quedan
impresas sobre el papel.
Concepto:La máquina de escribir es un
aparato mecánico, electromecánico o electrónico con un conjunto de teclas que
al ser presionadas imprimen caracteres en un papel.Las máquinas de escribir
fueron herramientas indispensables en las oficinas de todo el mundo, así como
para la literatura, el cine, el teatro y cualquier actividad que requiriera
escribir desde finales del siglo XIX y casi todo el siglo XX.
Características: La máquina de
escribir contiene las siguientes
características: A) Tiene un solo formato de letra, B) Solo se puede escribir en
mayúscula y en minúscula., C)Si te equívocas en algo es un error casi
irreparable., D) Utilizan tinta., E) No utilizan luz., F) Son pesadas y algo
estorbosas.
Tipos de Máquina de escribir:A lo largo
de la historia,hemos visto como han aparecido multitud de modelos de máquinas
de escribir, el avance de las mismas nos ha hecho ver los diferentes tipos
según sus formas de trabajar en acorde con las tecnologías de cada época.Del
diseño de la primera máquina de escribir mecánica, pasamos a eléctricas,
electrónicas o computadoras. A) Máquinas
Mecánicas: El diseño de la primera máquina de escribir no tiene nada que ver con los diseños de los
últimos años,ya que pasamos por varios sistemas mecánicos de máquinas de
escribir. Desde el sistema de tipos por la pulsación de las palancas hasta el retroceso y avance
del espaciador automático.
B) Máquina electrónica:Los diseños de máquinas
de escribir eléctricas eliminaban la conexión mecánica directa entre las teclas
y el rodillo de papel, aparece el motor, dónde la pulsación de las teclas y el arrastre de carro es accionado por enlaces mecánicos que dirigían el impulso
mecánico desde el motor hasta la barra de tipos, y el rodillo. En un momento posterior aparecieron las
máquinas eléctricas de palancas y de bola. Las de palancas funcionaban como
aquellas con el diseño clásico pero accionado por enlaces de mecanismos del
motor desplazándose el carro del rodillo portapapel.Las de bola se desplaza por
un cabezal con una bola que es giratoria, pudiéndose sustituir y así cambiar el
tipo de letra lateralmente frente al papel en lugar de desplazarse el carro con
el papel frente a la posición fija de impresión, como ocurría en el diseño
mecánico clásico.
C) Máquina Electrónica: Lo último en
máquinas de escribir fue la electrónica.
La mayoría de ellas reemplazaban la bola de tipos por un mecanismo
llamado margarita (un disco con las letras). Una margarita de plástico era
mucho más simple y barata que la bola de tipos, pero también se desgastaba más
fácilmente. En las máquinas se podían cambiar las margaritas, y así podían tener
varios tipos de letra.Algunas máquinas de escribir electrónicas eran
esencialmente procesadores de texto.
Evolución de la Máquina de escribir: En
el siglo XIX, para escribir más rápido y de forma más legible, se inventó la
máquina de escribir para tomar notas se seguían utilizando las plumas
estilográficas que se podían llevar a todos los sitios consigo. Poco a poco las
maquinas se perfeccionaron: se convirtieron en eléctricas y se podía variar la
forma de la letra (tipo). Pero si nos equivocamos, había que repetir todo.Las
primeras máquinas de escribir eran mecánicas.
Había que teclear fuerte los auxiliares administrativos debían aprender
a mecanografiar sin mirar el teclado y usando todos los dedos. Cuando se inventaron los ordenadores
personales, reemplazaron rápidamente a las máquinas de escribir con un
ordenador, todos los textos mecanógrafos podían guardarse en la memoria,
corregirse en cualquier momento en la pantalla a este dispositivo se le llama
computador.
Partes de una Máquina de escribir: A) Plancha
sostenedora de papel: chapa de metal la cual se apoya el papel., B) Guía lateral de papel: pieza en ángulo
sobre la cual se afirma el borde izquierdo del papel al insertarlo. Debe
utilizarse en la posición “0” para facilitar la fijación de los márgenes., C) Rodillo: cilindro negro de caucho sobre el
cual gira el papel y golpea el tipo al escribir. D) Perilla del rodillo: una en cada extremo
del rodillo. Hacen girar el rodillo hacia delante o hacia atrás, para permitir
el desplazamiento del papel., E) Barra
sujetadora del papel: tiene dos pequeños rodillos móviles que presionan
firmemente las hojas y permite sujetar para que se deslice sin doblarse., F) Librador de papel: palanca que al ser
accionada suelta el papel para retirarlo sin doblarse., G) Escala de alineación: reglilla que sirve
para medir y numerar los espacios a lo largo del rodillo., H) Palanca liberadora del carro izquierdo y
derecho: permiten trasladar el carro libremente hacia cualquier punto de la
escala.,
I) del punto de impresión: línea, flecha u
otra marca que señala el espacio en la escala del carro en el cual la máquina
va a imprimir., J) Palanca de retroceso
o interlineadora: está situada a una nueva línea de escritura., K) Barra espaciadora: barra para separar o espaciar
palabras, letra cifra o signos., L)
Fijadores de márgenes: se usan para fijar los topes marginales izquierdo y
derecho. La mayoría de las máquinas de escribir portátiles tiene topes
marginales de ajuste manual. Para la fijación de ambos márgenes debe oprimirse
el tope marginal y desliarlo hacia la derecha o izquierda hasta el punto
deseado en la escala., M) Escala del
carro: reglilla que sirve para medir y numerar los espacios a lo largo del
rodillo. Generalmente está ubicada en la parte posterior, en forma paralela a
éste., N) Escala del rodillo: reglilla
que sirve para medir y numerar los espacios a lo largo del rodillo., O) Regulador de interlineación: palanca
ajustable que sirve para graduar el espacio entre líneas de escritura, esto es,
a renglón sencillo, una y media interlínea, doble o triple interlínea.,
P) Teclas de mayúsculas (izquierda y
derecha): se usan para escribir letras mayúsculas y los signos que se
encuentren en la parte superior de algunas teclas., Q) Tecla fija mayúscula: se usa para escribir
fuera de los márgenes marcados, sin mover ni borrar estos., R) Librador de margen: se utiliza para
escribir fuera de los márgenes marcado, sin mover ni borrarlos., S) Librador de tabulación: se acciona para
liberar o anular los topes de diferentes puntos de escala., T) Fijador de tabulación: se utiliza para
fijar los topes de tabulación en diferentes puntos de escala., U) Barra de tabulador: se usa para llevar el
carro a los puntos de la escala previamente fijados., V) Tecla de retroceso: se acciona para
retroceder en la escritura espacio por espacio., W) Indicador de cambio de cintas: palanca que
permite seleccionar la parte de la cinta que será usada para la impresión., X) Palanca para cambiar la dirección de la
cinta: funciona automáticamente y permite que el recorrido de la cinta cambie
de dirección.
TECLADO
Definición
del TecladoUn teclado es un dispositivo que presenta el conjunto de las teclas
de diversos aparatos, máquinas e instrumentos. Por lo general, el teclado permite
el control o mando del aparato en cuestión.
Tipos
de Teclado:Hoy en día existen diferentes tipos de teclado en el mercado, que
cubren diversas necesidades y gustos, los hay de todo tipo desde los
tradicionales que cumplen su función de ingresar datos a la computadora, hasta
los más novedosos y portables para mayor comodidad del usuario., A) Teclado
multimedia: Es un teclado normal, al cual se le agregan botones referentes a el
uso del CD-ROM y programas multimedia de la compradora., B)Teclado flexible: Este teclado esta echo de
silicona, el cual es portable debido a su elasticidad, pues se puede doblar
desplegar conectar por USB y funcionar como un teclado normal., C) Teclado
inalámbrico: Es un teclado convencional con la diferencia de que está conectado
a la computadora a través de bluetooth, infrarrojo, etc. No necesita de un
cable USB para poder funcionar., D)
Teclado ergonómico: Son teclados especiales para las personas que lo utilizan
de una forma intensiva, donde las teclas están diseñadas para que sean
presionadas con poco esfuerzo y de una manera más simple., E)Teclado virtual: Este teclado es una
proyección el cual por medio de sensores y un programa controlador funciona
normalmente., F)Teclado touch: Es una pantalla que puedes personalizar con
diversos temas y colores que muestra el teclado y otras teclas de funciones
requeridas.
Características del Teclado: A) Es el
dispositivo más importante para la introducción de nuevos datos hacia la
computadora, aunque se puede prescindir de él, es muy difícil realizar las
actividades informáticas. B) Actualmente algunos modelos cuentan con una serie
de botones extras que permiten el acceso directo a aplicaciones
específicas de Microsoft® Windows, tales como Outlook, controles de
sonido, acceder al explorador de Internet, etc. C) Básicamente no ha
cambiado la tecnología de estos dispositivos, salvo por la forma en que al
oprimir las teclas, y estas generan los códigos correspondientes.D) Actualmente
existen teclados inalámbricos, pero no son muy comerciales ni económicos,
debido al tipo de tecnología y en gran medida debido a que requieren el uso de
baterías para su funcionamiento.
Funcionamiento
del Teclado:A) Al pulsar la tecla, esta genera un pulso
eléctrico que viaja a un Chip denominado micro controlador, el cual se encarga
de determinar que tecla fue pulsada., B) Una vez determinada la tecla, el micro
controlador genera un código llamado Scan Code y en el caso de varias
teclas genera uno denominado Break Code.,
C)Estos códigos serán manejados por una pequeña aplicación BIOS llamada
administrador de teclado, la cual compara tales códigos con una tabla y los
envía al microprocesador.
La importancia
de la Máquina de escribir: La invención de la máquina de escribir permitió
suplantar a los lentos copistas y le dio un carácter más oficial e impersonal a
los escritos comerciales y políticos. El procedimiento mecánico de escritura
aceleró el ritmo de las comunicaciones, marcó un punto importante en el
desarrollo de las relaciones sociales y le permitió a la mujer ingresar
masivamente al mundo laboral como dactilógrafa. La máquina de escribir
abrió el camino hacia la técnica conocida como mecanografía al tacto, que
permitía a los operadores conseguir una gran rapidez y precisión.
CAPÍTULO II
LA MECANOGRAFÍA
Definición:La
mecanografía es el proceso de introducir texto en un dispositivo, tal como
máquinas de escribir, computadores o calculadoras, presionando teclas en un
teclado. Esto puede distinguirse de otros mecanismos de entrada como punteros,
ratones o reconocimiento de voz.
Concepto: La
mecanografía es el proceso de introducir texto o caracteres alfanuméricos en un dispositivo por medio de un teclado como los
que poseen las máquinas de escribir, los ordenadores computadoras y las
calculadoras. La mecanografía también se define como el arte de escribir a
máquina con todos los dedos de la mano y sin necesidad de mirar las teclas, con
el fin de hacerlo con rapidez y de una manera pulcra y correcta.
Evolución:En
1642 Braise Pascal, construyó la primera máquina para sumar, llamada aritmética
la cual fue sometida a perfeccionamientos por matemáticos de la época. El
primer invento de crear una máquina de escribir data de 1714 esta se llamó «
máquina artificial con métodos de imprimir o trascribir letras». En Francia 1829 se creó una máquina que
permitía escribir a los ciegos.
Importancia de
la Mecanografía: La mecanografía es de gran importancia ya que permite la
transcripción dediversos materiales escritos, tales como documentos, cartas, y
cualquier tipo decomunicación escrita con mayor exactitud, pulcritud y en un
tiempo menor.
CAPÍTULO III
LA ERGONOMÍA
Concepto: Es la disciplina científica relacionada con
la comprensión de las interacciones entre los seres humanos y los elementos de
un sistema, y la profesión que aplica teoría, principios, datos y métodos de
diseño para optimizar el bienestar humano y todo el desempeño del sistema.
Importancia: Es
que tiene como finalidad alcanzar la mejor calidad de vida en la interacción
Hombre-Máquina, tanto en la acción sobre dispositivos complicados como en otros
más sencillos. En todos los casos se busca incrementar el bienestar del usuario
adaptándolo a los requerimientos funcionales, reduciendo los riesgos y
aumentando la eficacia.
Beneficios: A)Disminución
de riesgo de lesiones., B) Disminución de errores / rehacer., C) Disminución de
riesgos ergonómicos., D) Disminución de enfermedades profesionales., E) Disminución
de días de trabajo perdidos., F) Disminución de Ausentismo Laboral., G) Disminución
de la rotación de personal., H) Disminución de los tiempos de ciclo., I) Aumento
de la tasa de producción., J) Aumento de la eficiencia., K)Aumento de la
productividad., L)Aumento de los estándares de producción., M) Aumento de un
buen clima organizacional., N)Simplifica las tareas o actividades.
Enfermedades
Laborales: A) Enfermedades posturales: En los empleos actuales la mayor parte
del trabajo se realiza de forma sedentaria, sentado en una silla y con un
ordenador. El mantenimiento prolongado de estas posturas y la incorrecta
posición que se adopta en muchas ocasiones puede provocar la aparición de
diversos trastornos. Muchas
contracturas, lumbalgias o problemas de cervicales tienen su origen en la
rigidez y mala postura que se mantiene en el trabajo a lo largo de la jornada
laboral., B) Lesiones de huesos: Las lumbalgias, tendinitis o hernias discales
figuran entre las enfermedades más habituales que sufren los trabajadores.
Pueden deberse a la realización de esfuerzos físicos como levantar pesos o al
verse obligado a estar en malas posturas durante tiempo prolongado.El sentarse
mal en el escritorio puede provocar dolores de espalda o molestias cervicales.
Ejercitar continuamente los brazos y tenerlos en posición elevada como en el
caso de los pintores también puede provocar la aparición de contracturas y
otras lesiones.
Higiene
Postural: El conjunto de normas, cuyo objetivo es mantener la correcta posición
del cuerpo, en quietud o en movimiento y así evitar posibles lesiones
aprendiendo a proteger principalmente la columna vertebral, al realizar las
actividades diarias, evitando que se presenten dolores.
Concepto de
higiene: es el conjunto de conocimientos y técnicas que aplican los individuos
para el control de los factores que ejercen o pueden ejercer efectos nocivos
sobre su salud.
Posición del
cuerpo frente al computador:
Posición de las
manos frente al teclado:
Teclas guías:
Teclas
superiores:
Estructura y
alcance del teclado:
martes, 1 de noviembre de 2016
Los profesores y educadores frente al acoso escolar
El papel de los docentes, maestros o profesores, es decisivo a la hora de enfrentarse a una situación de Acoso Escolar, Bullying en su aula. El establecimiento de límites y la actitud de dejar de permanecer indiferentes ante el problema, harán que ellos puedan manejar con inteligencia todo tipo de situaciones. Deben establecer límites y dejar de tener una actitud pasiva e indiferente ante el problema
Tipos de acoso escolar o bullying entre los niños
Este tipo de violencia escolar se caracteriza, por tanto, por una reiteración encaminada a conseguir la intimidación de la víctima, implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un agresor más fuerte (ya sea esta fortaleza real o percibida subjetivamente) que aquella. El sujeto maltratado queda, así, expuesto física y emocionalmente ante el sujeto maltratador, generándose como consecuencia una serie de secuelas psicológicas (aunque estas no formen parte del diagnóstico); es común que el acosado viva aterrorizado con la idea de asistir a la escuela y que se muestre muy nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana. En algunos casos, la dureza de la situación puede acarrear pensamientos sobre el suicidio e incluso su materialización, consecuencias propias del hostigamiento hacia las personas sin límite de edad
Corto anti bullying, esta historia sobre dos amigas de la infancia te em...
El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar, matoneo escolar, maltrato escolar o en inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado tanto en el aula, como a través de las redes sociales, con el nombre específico de ciberacoso. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia, siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas.
lunes, 24 de octubre de 2016
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